本會榮幸受國立中山大學社會企業發展中心之邀約，與高雄縣市國中小學三十 位校長一同參與 4/16~4/17 兩天一夜的校長生態教育及設計思考研習營，成立工 作坊目的旨在協助教學場域管理者如何在混亂的表象中重新診斷定義出真正的 問題，藉由本次性別平等、環境、品德、資訊及國際教育等五大教育主題，從人 出發做為創新發想路徑並以設計思考方式洞察追溯問題根源，遵照設計思考原則 與同理心體察、問題定義、創意發想、製作原型及使用者測試等五大步驟，以深 究/跳脫框架方式幫助我們理出頭緒或改變解釋維度。
自學習歷程中，綜融各校長的教學經驗與跨域企業/團體之實戰經驗，創意發 想並激盪出符合使用者具體需求的解決方案，以故事版原型樣貌呈現，將設計思 考的精神與元素融入應用至自主行動、溝通互動及社會參與等三大面向，幫助身 心素養與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝 通表達、科技資訊與媒體素養、藝術涵養與美觀素養、多元文化與國際理解、人 際關係與團隊合作及道德實踐與公民意識等三面九項之系統化思考，結合跨域實 務經驗，共創互惠雙贏新契機
