本次志工在職課程楊老師採取團體分組討論的方式進行,請學員2人一組進行討論,然後再回到大團體中分享,楊老師請學員分享後,再予以引導,而今天討論的主題有三個主題,讓學員討論及思考。
首先是主題一:當初為什麼會進入漢慈當志工?
志工分享:
- 人的改變是從環境中的(認識每個不同的家庭,可以更了解自己)
- 一直想當志工,但之前都覺得很忙所以就一直沒動作,但想法一轉變就覺得要抽出時間來做服務
- 時間太多了,想做些事情…
聽到大家的分享後,楊老師針對學員的分享,綜合歸納出以下幾點:
- 學以致用。
- 貢獻自己的一己之力。
- 因為朋友拉了進來的。
接下來討論的主題是:什麼原因,讓你堅持下來?
志工分享:
- 希望看到家戶的改變
- 看到家戶的改變及案主對自己的信任
- (一心一德,貫徹始終),對家戶不輕言放棄
- 不想對家戶,造成二次傷害
- 自己的夢想
- 想貢獻自己的時間,做服務
- 陪伴學童成長,看到家戶的改變,幫助家戶也等於幫助自己
- 因為自己也是單親家庭長大的,所以會將心比心
- 喜歡這樣的服務工作,也是一種相互學習成長
- 從服務中相互學習。
楊老師綜合歸納出以下幾點:
- 將心比心。
- 避免二次傷害。
- 自己的夢想。
- 相互成長。
最後一個討論的主題是:分享服務中,印象最深刻的事情?
志工分享:
- 服務的家戶的案主防衛心很強,都不願開放自己
- 案主是住在寄養家庭,只有假日才會回原生家庭,但因為有比較了,所以感覺案主愈來愈不喜歡自己的原生家庭了。所以需要花更多了心力,讓案主不要與原生家庭的關係愈來愈疏離。
楊老師表示案主防衛的原因可能有害怕被看不起、害怕被寫在紀錄上、害怕權益被取消、害怕受傷、個性的關係、不孰悉,陌生、過去經驗、自卑、同儕壓力…等因素。志工可以多同理案主及家長的感受,不要覺得有挫折。
今天的討論過程中非常熱絡,且在分享的過程中經常有笑聲傳出,大家對於彼此的分享感到有趣。在活動尾聲，有學員回饋不要因為案家不願意改變,而讓自己落入負向情緒中,要將自己正向的能量傳遞給案家。楊老師表示改變的能力,權力及契機在案家手上,所以志工夥伴能做的是,拉他們一把,但也不要因為家戶沒有改變就認為是自己的問題，請先照顧好自己,才有正向能力,進而才能夠協助到案家。
希望志工夥伴在感覺到疲憊、無力時，能夠思考”停”-停下腳步，想想當志工的整理、”看”-當志工的我看到什麼、”聽”-聽聽他人怎麼說，讓自己心理調適，學習先當一個快樂的自己，再當一個快樂的志工。